2e: Maken van digitale toetsen met wikiwijs
Door: Klaas Wieringa, NVON Vorm: workshopDoelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onder- en bovenbouw (alle vakken) Een van de meest uitdagende onderdelen van het docentenbestaan is
Lees meer
Auteur: Chantal van Hooff
2g: Praktijkgericht werken op vmbo bij technologie en havo-P techniek
Door: Roel van der Sloot, Fioretti College Vorm: presentatie en gesprekDoelgroep: docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo (techniek) De ontwikkeling en invoering van praktijkgerichte programma’s
Lees meer2h: Leren met gebruik van neurowetenschappelijke principes
Door: Ingrid Nieuwenhuis, The Associator Vorm: workshopDoelgroep: toa`s en docenten onderbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde/scheikunde/biologie) In de workshop ga je aan de slag met een interactieve
Lees meer2i: Spelenderwijs Python leren in de klas
Door: Ludovic Wallaart en Frank van den Berg, Texas Instruments Education Technology Vorm: workshopDoelgroep: docenten havo/vwo onder- en bovenbouw (O&O) In deze interactieve workshop
Lees meer3b: Fysica en magie
Door: Eric de Metsenaere Vorm: show met demonstraties Doelgroep: docenten en toa’s (natuurkunde en techniek) Magie? Zeker. Fysica? Heel zeker!
Lees meer2j: Wetropolis: watermodellen bouwen en gebruiken
Door: Wout Zweers, WOW lab Enschede samen met Jan Jaap Wietsma, Universiteit van Twente Vorm: workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo (natuurkunde, NLT, Aardrijkskunde) en
Lees meer3d: Samenwerken met bedrijven
Door: Martha Hoebens en Anouk Timmers, Bedrijf in de Klas Vorm: workshopDoelgroep: docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo/vwo (alle vakken) In deze workshop gaan
Lees meer3c: Vakoverstijgend veldwerk in de stad
Door: Felix Spee, Berlage Lyceum Amsterdam Vorm: workshop Doelgroep: toa`s en docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde, scheikunde, biologie, NLT) Als leerlingen ergens veel van leren, is het
Lees meer3e: Practicum spectrometrie
Door: Iris Verhoeff, Universiteit van Amsterdam Vorm: workshop Doelgroep: toa’s en docenten havo/vwo bovenbouw, scheikunde en NLT Deze workshop geeft een inkijkje in
Lees meer3f: Inspirerende lessen in LessonUp
Door: Edgar de Wit en Heleen Bot, Wageningen Pre-University Vorm: workshop Doelgroep: docenten onder- en bovenbouw havo/vwo (natuurkunde, scheikunde, biologie, NLT, techniek) In deze workshop maak je
Lees meer3g: Gamification:hoe verbind je de bètavakken aan spellen?
Door: Cheyenne Feijen (Udens College) en Ines Tijssen (Heerbeeck College) Vorm: workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onder- en bovenbouw (natuurkunde, scheikunde, biologie) Wil jij weten hoe je
Lees meer3h: Actualisatie kerndoelen mens en natuur
Door: Thijs Goedegebure en Marijn Meijer, SLO Vorm: presentatie en gesprekDoelgroep: docenten onderbouw vmbo/havo/vwo en leerkrachten W&T De kerndoelen mens en natuur voor
Lees meer3j: NO2 meten met Palmes buisjes en satelliet
Door: Dorien Dorresteijn, GLOBE Nederland samen met Bas Mijling, KNMI Vorm: presentatie Doelgroep: iedereen Ontdek hoe leerlingen zelf de luchtkwaliteit in hun omgeving
Lees meer2d: Aan de slag met water
Door: Wichard Oosterman, Penta Bahûrim Vorm: workshopDoelgroep: toa`s en docenten onderbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde, scheikunde) Enkele maanden geleden is er door de NVON het boek “Water” uitgebracht.
Lees meer4b: Nieuwe chemische processen met hernieuwbare grondstoffen
Door: Bart van den Bosch, Avantium / Hogeschool InHolland Vorm: lezing Doelgroep: docenten en toa’s (natuurkunde en techniek) Om onze
Lees meer4c: Escaperoom in de klas
Door: Nienke Lurvink en Hellen Schuitemakers, Serious Gaming voor Onderwijs Vorm: workshopDoelgroep: toa`s en docenten onder- en bouwbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde, scheikunde, biologie, NLT) Met de workshop van Escaperooms
Lees meer4e: Conceptcartoons als opstap naar onderzoek voor 10 – 14-jarigen
Door: Ed van den Berg samen met Peter Bom, PO-NVON Vorm: workshop Doelgroep: toa`s en docenten onderbouw vmbo/havo/vwo (scheikunde, natuurkunde, techniek, O&O)
Lees meer4g: De kracht van omgevingsonderwijs bij verduurzaming
Door: Laura de Hoog en Patricia van Lieshout, Fioretti College Vorm: presentatie en gesprekDoelgroep: toa`s en docenten vmbo en onderbouw havo/vwo (biologie) Hoe kun je duurzaamheid in
Lees meer4i: Helpende handen voor verantwoord toezicht in de klas
Door: Rick van Workum, VOION Vorm: presentatie en gesprek Doelgroep: toa`s en docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde, scheikunde, biologie, NLT, techniek, O&O)
Lees meer4k: Kaarsendover, een kennismaking met metalen in de klas
Door: Eelco Mosselman, Ostrea Lyceum Goes Vorm: workshop Doelgroep: toa`s en docenten onderbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde, NLT onderbouw, techniek) Zoek je een leuke doe-opdracht voor een les in
Lees meerMacho`s in de klas
Door: Amar speelt! Vorm: interactief theater Doelgroep: iedereen Je kent het vast. Je corrigeert leerlingen, en ze staan meteen op
Lees meer4h: STEAM-project: ontwerpen, 3d-printen en bouwen met skelters
Door: Steven Bruyninckx, 2College Durendael Vorm: workshop Doelgroep: docenten onderbouw vmbo, havo (techniek & technologie, O&O, STEAM) Ontdek de kracht
Lees meer4d: STEM-projecten met Arduino
Door: Bart Huijskens, Stemzone.be Vorm: workshopDoelgroep: docenten havo/vwo onder- en bovenbouw (O&O) Wil je met Arduino aan de slag in je
Lees meer1c: Heet in de stad….Ontdek het Urban Heat Island Effect!
Door: Dorien Dorresteijn en Rosa Lizanzu, GLOBE Nederland Vorm: workshop Doelgroep: toa`s en docenten bovenbouw havo/vwo (natuurkunde, NLT, techniek, O&O) Ben jij klaar om zelf als
Lees meer1b: Hoe gebruik je inzichten uit de neurowetenschappen in de klas?
Door: Ingrid Nieuwenhuis, The Associator Vorm: masterclassDoelgroep: toa`s, docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde/scheikunde/biologie) Leren is het bouwen van geheugennetwerken in de hersenen. Maar hoe
Lees meer