Teaching Kinematics – Creating ‘Hands-on’ Intuition (NL)
Natuurkunde wordt vaak door leerlingen gezien als een ‘wiskundige exercitie’ (Heuvelen, 1991). In mijn eerste jaren als docent benaderde ik
Verder lezenAuteur: Sandra Schneider
Beeld & geluid in je lessen
Beeld & Geluid heeft stapels aan beeldmateriaal dat jij gratis in je lessen mag gebruiken! Hoe je gebruik maakt van
Verder lezen
SketchUp: 3D-tekenen t.b.v. 3D-printen
De 3D-printer is een onmisbaar gereedschap geworden. Bij technieklessen moeten leerlingen daarom niet alleen werken met hamer, zaag en boormachine,
Verder lezenVakvernieuwing voor de natuurwetenschappen: wat brengt dat?
De examenprogramma’s van de natuurwetenschappelijke vakken voor de bovenbouw vmbo, havo en vwo worden herzien. Met name in het vmbo
Verder lezen
Breng je creativiteit en die van je leerlingen tot leven met BYOR (build your own robot)
BYOR (Build Your Own Robot) is een toegankelijke set elektronica waarmee je in de klas snel en gemakkelijk een echt
Verder lezen
Verrassende experimenten met Coach7 bij natuurkunde
In deze workshop doen we een aantal natuurkunde experimenten met behulp van Coach 7. Relatief eenvoudige experimenten geven reden tot
Verder lezenEffectief demonstreren kun je leren
In de coronatijd hebben veel docenten bijna geen practica gedaan of hebben ze alleen via de camera diverse practica gedemonstreerd.
Verder lezen
Veldwerk in de stad
Veldwerk is op een middelbare school midden in de stad niet eenvoudig te verwezenlijken. Waar moet je heen? Waar vind
Verder lezenSamen aan de slag: teamteaching als tool voor ontwikkeling van onderzoeksvaardigheden
We kunnen veel leren van elkaar: zowel leerlingen als docenten en TOA’s. Door samen lesmateriaal te ontwikkelen en ook samen
Verder lezen