Escaperooms in de scheikundeles

Door: Hellen Schuitemaker, Montessori Lyceum Groningen
Vorm: workshop
Doelgroep: docenten en toa’s scheikunde

Het concept van escaperooms in de klas is een didactische werkvorm, waarbij leerlingen middels opdrachten een cijfercode proberen te kraken. In deze workshop leer je hoe je zelf een escaperoom kunt maken voor jouw les. Hellen biedt een aantal praktische handvatten, zodat het gemakkelijker is om een opdracht te maken die dicht bij je leerstof of methode blijft. Hierdoor kun je met kleine aanpassingen in je programma zelf een uitdagende opdracht maken.

In deze sessie gebruikt Hellen een aantal escaperooms, die ze samen met een collega heeft ontwikkeld voor het vak Scheikunde. Kijk ook op: www.escaperoomsindeklas.nl