4h: Play your way to knowledge met mobility
Door: Steven Bruyninckx, 2College Durendael Vorm: workshop Doelgroep: Iedereen Steven heeft met zijn leerlingen en de hulp van het nabijgelegen
Lees meer
2024
1k. Fast Fashion
Door: Tess Geerts, Vereniging NLT Vorm: workshop Doelgroep: toa`s en docenten vmbo/havo/vwo onderbouw (techniek, NLT en O&O) Tijdens deze workshop ga je aan de slag met het
Lees meer4f. Quantumwereld: begripsproblemen, voorkennis en modeldenken
Door: dr. Kim Krijtenburg-Lewerissa, Universiteit Utrecht Bij het uitleggen van quantumfysica maken we vaak gebruik van een cognitief conflict: we
Lees meerPraktijkles waterstof in mobiele voertuigen
Door: Frank Mietes, Alles is Waterstof Vorm: workshop Doelgroep: docenten vmbo-havo-vwo onderbouw en bovenbouw (natuurkunde, techniek, scheikunde) Doordat de regelgeving
Lees meer1f: Katalyse en gaschromatografie
Door: Paulien van Bentum, Universiteit van Utrecht Vorm: workshop Doelgroep: docenten bovenbouw havo/vwo (scheikunde) Net als veel andere thema’s binnen scheikunde blijft katalyse voor
Lees meer1d: Lang Leve je Spullen: de kick van onderhoud en reparatie in je bèta(techniek)les
Door: Gerald van Dijk, Rob Hoevenaars, Hogeschool Utrecht Vorm: presentatie en gesprekDoelgroep: toa`s, docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo (techniek, O&O) en leerkrachten W&T Repareren en
Lees meer1g: Nieuw onderbouw-programma: wie heeft mijn huiswerk opgegeten!
Door: Melanie Rosenhart, Reizende DNA-labs & ABE Nederland Vorm: workshopDoelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw (scheikunde, biologie, NLT) ‘Emily had ijverig haar biologiehuiswerk gemaakt, voordat
Lees meer1h: Klimaatverandering: wat satellieten ons vertellen
Door: Joyce Neeskens en Charlotte Zwetsloot, ESERO NL – NEMO Vorm: workshopDoelgroep: docenten onder- en bovenbouw havo/vwo (natuurkunde/scheikunde) Satellieten brengen veel
Lees meer1i: Onderzoekend leren met datalogging
Door: David Pothoven, TechniScience Vorm: workshopDoelgroep: toa`s, docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde/scheikunde/biologie) Tijdens deze workshop kan je zelf ervaren welke dataverzameling- en analyse tool
Lees meer1k. Fast Fashion
Door: Tess Geerts, Vereniging NLT Vorm: workshop Doelgroep: toa`s en docenten vmbo/havo/vwo onderbouw (techniek, NLT en O&O) Deze workshop maakt deel uit van de NLT-onderbouw module Fast
Lees meer1l: Sterrenhemel Live! – Ontdek het veranderlijke heelal met echte data in het NOVA Mobiel Planetarium
Door: Joanna Holt en Joris Hanse, NOVA Vorm: workshopDoelgroep: docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde, NLT) Met het project `Sterrenhemel Live!` kun je
Lees meer2b. De CRISPR-Cas revolutie: van biologie naar gen-therapie
Door: prof. John van der Oost, Wageningen University & Research Vorm: lezing Doelgroep: docenten bovenbouw havo/vwo (biologie) Bacteriën hebben, net als mensen, te
Lees meer1e: Snel formatief handelen met diagnostische vragen
Door: Sofie Faes, NVON Vorm: workshopDoelgroep: docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde, scheikunde, biologie) Als docent kun je betere beslissingen maken als je
Lees meer2c: Elektrolyse in een Tictac doosje
Door: Jacqueline Nelissen en Luuk Gommers, 2College Durendael Vorm: workshop Doelgroep: toa`s en docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo/vwo (scheikunde) In
Lees meer3k: Taal in de techniek (praktijk)les
Door: Hammy Künne, Beekdal Lyceum Vorm: presentatie met gesprek Doelgroep: toa’s en docenten vmbo/havo/vwo onderbouw (natuurkunde, techniek en O&O) Taalachterstand bij de huidige generatie. Het
Lees meer2f: Garden013, de duurzame schooltuin
Door: Jocelyn Janssen, Anniek Andriesse en Stijn van Lierop, vmbo-school Campus013 Vorm: presentatie en gesprekDoelgroep: toa`s en docenten vmbo en onderbouw havo/vwo (biologie) Als warmste stad
Lees meer2e: Maken van digitale toetsen met wikiwijs
Door: Klaas Wieringa, NVON Vorm: workshopDoelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onder- en bovenbouw (alle vakken) Een van de meest uitdagende onderdelen van het docentenbestaan is
Lees meer2g: Praktijkgericht werken op vmbo bij technologie en havo-P techniek
Door: Roel van der Sloot, Fioretti College Vorm: presentatie en gesprekDoelgroep: docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo (techniek) De ontwikkeling en invoering van praktijkgerichte programma’s
Lees meer2i: Spelenderwijs Python leren in de klas
Door: Ludovic Wallaart en Frank van den Berg, Texas Instruments Education Technology Vorm: workshopDoelgroep: docenten havo/vwo onder- en bovenbouw (O&O) In deze interactieve workshop
Lees meer3b: Fysica en magie
Door: Eric de Metsenaere Vorm: show met demonstraties Doelgroep: docenten en toa’s (natuurkunde en techniek) Magie? Zeker. Fysica? Heel zeker!
Lees meer2j: Wetropolis: watermodellen bouwen en gebruiken
Door: Wout Zweers, WOW lab Enschede samen met Jan Jaap Wietsma, Universiteit van Twente Vorm: workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo (natuurkunde, NLT, Aardrijkskunde) en
Lees meer3d: Samenwerken met bedrijven
Door: Martha Hoebens en Anouk Timmers, Bedrijf in de Klas Vorm: workshopDoelgroep: docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo/vwo (alle vakken) In deze workshop gaan
Lees meer3c: Vakoverstijgend veldwerk in de stad
Door: Felix Spee, Berlage Lyceum Amsterdam Vorm: workshop Doelgroep: toa`s en docenten onder- en bovenbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde, scheikunde, biologie, NLT) Als leerlingen ergens veel van leren, is het
Lees meer3e: Practicum spectrometrie
Door: Iris Verhoeff, Universiteit van Amsterdam Vorm: workshop Doelgroep: toa’s en docenten havo/vwo bovenbouw, scheikunde en NLT Deze workshop geeft een inkijkje in
Lees meer3g: Gamification:hoe verbind je de bètavakken aan spellen?
Door: Cheyenne Feijen (Udens College) en Ines Tijssen (Heerbeeck College) Vorm: workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onder- en bovenbouw (natuurkunde, scheikunde, biologie) Wil jij weten hoe je
Lees meer